大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代建筑学教学目标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍古代建筑学教学目标的解答，让我们一起看看吧。
营造法式由北宋建筑是谁编撰的？
《营造法式》的作者是李诫。
《营造法式》简介：
《营造法式》是宋将作监李诫奉敕编修的。北宋建国以后百余年间，大兴土木，宫殿、衙署、庙宇、园囿的建造此起彼伏，造型豪华精美，负责工程的大小官吏***成风，致使国库无法应付浩大的开支。因而，建筑的各种设计标准、规范和有关材料、施工定额、指标急待制定，以明确房屋建筑的等级制度、建筑的艺术形式及严格的料例功限以杜防******被提到议事日程。哲宗元祐六年（1091年），将作监第一次编成《营造法式》，由皇帝下诏颁行，此书史曰《元祐法式》。
李诫。
《营造法式》编于熙宁年间(1068-1077)，成书于元符三年(1100)，刊行于宋崇宁二年（1103年），是李诫在两浙工匠喻皓的《木经》的基础上编成的。是北宋官方颁布的一部建筑设计、施工的规范书，这是我国古代最完整的建筑技术书籍，标志着中国古代建筑已经发展到了较高阶段。
营造法式由北宋建筑是李诫重新编撰的
因该书缺乏用材制度，工料太宽，不能防止工程中的各种弊端，所以北宋绍圣四年（10***年）又诏李诫重新编修。李诫以他个人10余年来修建工程之丰富经验为基础，参阅大量文献和旧有的规章制度，收集工匠讲述的各工种操作规程、技术要领及各种建筑物构件的形制、加工方法，终于编成流传至今的这本《营造法式》，于崇宁二年（1103年）刊行全国。
建筑设计专业主要学些什么？
很高兴能解答你的疑问。看到这个问题，我猜你可能是即将毕业的高中生，为填报志愿做准备。希望我的回答能对你有帮助。
建筑学是一门综合性非常高的学科，在工科里是非常另类的一门。建筑师不仅需要具备科学素养和逻辑思维，也要具备很高的人文素养。
1.课程设置
公共课是任何专业都会学到的，比如英语、高数、计算机、政治、体育之类，就不再赘述。专业课主要分为三类:
（1）基本功类，比如建筑设计初步，美术，画法几何（即工程制图），cad制图，建筑设计。其中最重要最花费精力的就是建筑设计，与未来工作是可以直接衔接的。
（2）社会学科类，比如中国建筑史，外国建筑史，城市规划原理，摄影，雕塑等等。都是培养学生综合素养和审美情趣的。
（3）自然学科类，建筑力学，建筑物理，建筑构造，建筑结构，建筑材料，建筑设备等等。都是培养学生专业素养的。
2.培养方向
建筑学未来毕业去向比较窄，主要有设计公司、甲方开发商、公务员。
多数人会先到设计公司，对设计有执念的人会做一辈子设计。头脑灵活擅长组织协调的人可能会中途跳槽到甲方或咨询机构。
主要课程
1.专业基础课：设计初步、建筑制图与模型基础、形态与空间、建筑典例分析与解读、建筑技术基础，
2.专业课：当代建筑历史与理论、设计策划、营建与构造、经验与空间、地域性建筑研究、建筑经济与法规、概念设计、城市(景观)设计、建筑与室内设计、建筑更新与改造、设计实践、毕业设计与论文。
专业软件
建筑设计图
涉及软件：Photoshop、CAD、
3D MAX、VRAY、Autodesk Revit、Rhino(犀牛软件)特效校色After Effects、剪辑输出Premiere Premirer、动画特此Combustion及渲染插件Vray、树插件TreeStorm及Speedtree、全息贴图RPC、森林制作Forest Pack、自然景观DreamScape等。
到此，以上就是小编对于古代建筑学教学目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代建筑学教学目标的2点解答对大家有用。
