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煌字什么意思？
详细释义
huáng
形容词
光明；光亮
bright
煌煌烨烨、煌熠
煌然而成篇谓之篇。——姚华《论文后编》
有火光的，闪耀的
sparkling
煌，火状。——《广韵·唐韵》
你还记得你家族辈分排序吗？
家族族谱辈分的作用
- 很高兴能回答您的这个问题，首先阐明一下我的观点。我觉得孩子起名时可以不要求一定使用辈分的字，但是对于家族的情况和辈分，长辈必须要教给孩子，一个家族的辈分，既是家族传承发展的根据和体现，也是族人们区分身份辈分的一个工具。同时来说，一般家族的辈分都是一种精神的引导和传承，是一种类似于家规一样的精神物质。为何这样说，接下来看我们的家族辈分您就知道了。
- 我是广东潮州彩塘华美人，我们是沈氏族人。华美村，俗称下尾沈。在潮安县城庵埠北2.5千米，彩塘镇***驻地东南3.3千米。为华美一、华美二管理区驻地。属彩塘镇。人口***27人。沈氏于宋末从福建来此定居。(潮州府志)载名“下尾沈”。地处韩江三角洲低洼地带，有下水势之称，下水势即下水尾也，为沈氏聚居地，故称下尾沈。又因古潮音“下”与“华”，“尾”与“美”同音，故雅称华美。我们的族谱辈分是“一志应明元，永世学圣经。清时观茂象，宝玉发辉光。
- 对于我沈氏族谱辈分的含义，我个人愚见应该是：”一心一意要让家族光明蓬勃的发展，永远不要忘记苦读圣贤书。清贫时要动心忍性，平淡看待世间的繁华景色，有所成就，如宝似玉时，也不忘发挥自己的光辉，去感恩回馈这个世界。
家谱，就其内容而言，是中国五千年文明史中具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍。家谱是记载某个姓氏家族子孙世系传承之书，具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的作用，是中国封建宗法制度的产物。
随着社会的发展，在物质文明高度发达的今天，越来越多的家族为传承家族文化，开始修缮族谱。族谱可以让后世子孙了解自己的根脉，更可以令家族文化得以传承。
家谱是一个家族的历史记载，通过家谱，我们能够比较真实地了解当时的历史面貌、时代精神、社会风尚，了解在那个历史背景下人们的生产、生活情况。家谱是和正史、方志一样重要的历史典籍，是史学的重要组成部分之一。
我家是清朝从山西大槐树郭家庄到东北的，开始到吉林，后来到黑龙江的。我家是授皇封之家，祖辈有一人是翰林院大学士，我们郭氏家族是大户人家，现在找不到山西一家人了。原来排辈是一辈二字，一辈三字，到东北改了，总三个字了。排字是：：学永洪儒宝，志士显光荣，＂到我这辈是宝字。我们家很想找到山西一家人，时间太久远，很不好找了！
我是知道我们家族辈分排序的，希望炎黄子孙都能够知道并记得自己家族的辈分排序，还要搞清楚我们中华民族的这种家族文化，并使之薪火相传，万代兴旺！
字辈，也叫做字派，是指名字中用于表示家族辈分的字（多为名字中间的字），俗称派。其意蕴为修身齐家，安民治国，吉祥安康，兴旺发达。
字辈是中国传承千年的重要取名形式，也是中国古代一种特别的“礼”制，它一直延续到现代。由于各种原因，自五、六十年代以后，字辈谱对世人变得陌生，这种现象在年轻一代更是明显。
炎黄子孙按字辈命名，起源于唐、宋，创于明，鼎盛于清。辈分的划分是家族地位的主要标志，辈分可明白长幼尊卑的伦常关系，符合伦常秩序的宗族组织原则。
一般的家族都要在撰修家谱的时候确定辈分的划定，以达到“辨尊卑、序长幼”的目的。
家族的字辈排行都有一定的寓意。或蕴含家族起源与历史发展过程，或寓意家族兴旺发达、万代兴隆，或蕴含勉励子孙后代发奋图强之意等。一个家族的字辈排行或长或短，有的十几字，有的几十字。后辈续谱时根据字辈实际使用情况续增或者更改。
字辈的表现形式以类诗体和对联最为常见，多为四言体、五言体、七言体等，原则上需要韵脚一致，即押韵，前后不能有相同的字，每个字的意义必须吉利，即使用"吉"字，而不能使用"凶"字。比如贺龙元帅家族的字辈即为四言体十六字排辈:“大廷良土，文学兴邦，光宗耀祖，世代永昌”。
又比如山东日照丁氏字辈为四言体诗，达六十四字：“惟我家谱，履历备详，原籍海州，肇始武昌，明初来照，相宅河北，天启开科，崇祯任职，乡贤名宦，德言事功，显扬令绪，繁育兴隆，聿愿同心，孝敬和睦，世代绵长，丕承祖泽。”这套字辈以四言的形式，叙述了日照丁氏的来历、迁徙、发展以及对子孙后世的祝福与期望。
字辈一经确定，必须沿用家谱里面流传下来的字辈取名字，否则就会乱了家谱中的规定。一般是名字（三个字的名字）的中间这个字必须是字辈排行中你所属的那个辈分的"排行字"。如果您的名字中没有家族字辈排行中留下来的“字”，这个家族只能认为你是同姓的外家族人员。
每个姓氏的字辈排行都是祖辈定下来的，代代传承。各个姓氏的字辈排行都是不一样的。同一个姓氏字辈排行也各不相同，一般为同谱则辈分排行相同。
真实的何氏家族体验。
我姓何，是当地大家族（不是家里有地有钱，而是当地姓何的人很多）。曾祖父是一名风水先生，解放前在本地小有名气，手持罗盘，眼中有光，口吐莲花，红事白事，当地老百姓都要向他请教一番。他有三个儿子，都是“几”字辈，分别是：何几金，何几银，何几铜。三个儿子结束的字连起来是“金银铜”，有没有奥运会体育比赛“金牌银牌铜牌”的意味，不过老先生并没有见过奥运会，也不知道“金牌银牌铜牌”，就是单纯希望三个儿子能发大财，寄予了美好的远景。
老大何几金是我的爷爷，他一辈子没有找到金子，他只是一个普通的农民，最高职务为农村的生产队长。老二何几银拥有兄弟中的最高职务“保长”，类似现在的村支部书记，解放前在当地何氏家族中颇有地位，其它兄弟都有受他的照顾，免去被抓“壮丁”之苦，能够保存家庭的完整。但解放之后，大家都懂的，我父亲那一辈的几十个兄弟没有一人参军入党，也是他们心中永远的遗憾。老三何几铜没有成为专门炼铜的企业家，而是成为了一名顶级大厨师，一辈子与“铁锅”结下不解之缘。他是成都军区首长的专门厨师，我小时候吃过他做的饭，真的回味悠长。他的后辈都在成都蓬勃发展，他的大儿子后来是成都著名的“西藏饭店”总经理，也是我们何氏家族的骄傲。
我的爷爷何几金，虽然他一辈子没有找到发财的金子，但是风水先生的长子也是不简单的，他身体自带“重金属”，居然生了8个儿子，没有一个是女儿，刚好完整的一桌，颇有些神奇。如果在生育率很低的苏联，我的奶奶一定会被评为“英雄母亲”的。来看一下8个儿子的名字：何胜钱，何胜财，何胜山，何胜木，何胜孝，何胜忠，何胜奇，何胜义。前四个“剩”的具象的，爷爷希望他们家里都剩下的是实实在在的“钱财山木”，后四个名字更升华了一层，爷爷希望他们剩下的是一些宝贵的品质“孝忠奇义”。我的父亲是老六何胜忠，真的人如其名，他是一位民办教师，一辈子有朴素的家国情怀，一辈子忠于教育事业，朋友们可以阅读我的文章《民办教师老六》，写的就是我的父亲。所以父亲对我一直有潜移默化的影响，所以教书育人就是我从小的梦想。
家里有个争气的孩子，是什么体验？
我家也有个别人家的孩子，小学，初中，高中，都是公立学校，没上过辅导班，因为我和他爸都是教师，一个初中教师，一个高中教师，为了培养孩子的求知欲，不强制其学习，只建议他合理安排好时间，每年暑***全家外出旅游，小、初、高都是全校第一名毕业，大学要读十几年，分别是本科南京大学，硕士清华大学，出国分别是以斯列理工大学. 瑞士的苏黎世理工大学，现在北京大学在读，生活上干净利落，会做饭，因吃不惯西餐，在国外学会做饭，收拾家务也很棒，身高一米八五，体重偏瘦，但是仍然很苦逼，为北京的房价和将来的小家努力
望子成龙，望女成凤，是我们做家长的共同心愿，每位家长都希望自己的孩子能够成才成器。如果有幸家有才子才女，那必然是自傲、自豪，觉得特有面子。说白了，家有争气的孩子，是父母最大的荣耀！
看看我们身边的邻居、同事、亲朋好友，哪家有个争气的孩子，必然成为周围人谈论的话题，羡慕的焦点。这类孩子的家长一个个也是扬眉吐气，深以孩子为荣。不过，家有争气的孩子，家长高兴是高兴，但还是以不同的方式表现出来。一类家长为人比较低调，很内敛，不喜张扬，从不在众人面前提孩子如何如何，虽然心里美美的，也仅仅当别人问起时才简单说说。还有一类家长恰恰相反，喜欢大肆宣扬，唯恐别人不知道他有个牛气冲天的孩子。以上都是从大的方面说，要是从小的方面具体的说，那可就“微妙”得多了。例如，无论是在社会上，还是在班级里，通常这类孩子的家长更容易受到周围人的尊敬，更多的人更喜欢跟这类家长接触，他们认为能够从这些优秀的家长身上学到更多的有益的东西，与此同时他们也更愿意自己的孩子与优秀的孩子接触，交朋友，非常相信近朱者赤，近墨者黑。正是因为有这种心理，不那么优秀的孩子和家长往往受到冷落。以学校开家长会为例，常常是优秀孩子家长周围挤满了人，赞扬的，讨教的等等场面火爆，通常这样的家长拥有更多的发言权，也更容易得到老师和家长的肯定。
家有争气的孩子，为家长赢得了更多的荣誉和认可，做为家长自然是甜蜜幸福的。但我们必须看到，为了拥有一个争气的孩子，这类家长往往付出了比一般人更多的心血和汗水。无论是时间上、金钱上，还是关注度、引领作用、以身作则等等这类家长都投入了更多的精力。同时，这类家长他们有眼界，有想法，有目标，通常会与时俱进，和孩子共同进步，共同提高。所以，没有人能随随便便成功！如果你想拥有一个争气的孩子，那么就从自身做起吧。
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