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幼儿园大班《房子》教案7篇
1、幼儿园大班《房子》教案篇1 活动目标： 练习单双***替跳、投等动作，发展幼儿跳跃、投掷和平衡能力。 喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则，体验民间游戏带来的快乐。 活动准备： 自制格子房子10间，沙包10个。 场地布置。
2、活动一：谈话 师：“小朋友你们见过哪些房子？”“它们是什么样的？”幼儿的谈话记录：“我看见的房子是三角形的。”“有的房子是半圆形、方形的。”“我见房子在水上。
3、【篇一】有关房子的大班美术教案：有趣的房子 活动目标： 通过观察，简单了解房子的基本构造，并学会创造性的各种材料设计制作房子。 在活动过程中激发幼儿积极的参与活动，并能大胆的想像创作。
哥特式建筑风格的起源、特点及代表建筑
1、哥特式建筑代表作德国科隆大教堂。素有欧洲最高尖塔之称的科隆大教堂是最完美的哥特式大教堂。它始建于1248年左右，高1538米，东西长约145米，南北宽约86米，建筑面积约6000平方米。
2、哥德式建筑（英语：Gothic architecture），或译作歌德式建筑，是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格。它由罗曼式建筑发展而来，为文艺复兴建筑所继承。
3、哥特式建筑风格起源 哥特式建筑，又叫歌德式建筑，是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格。哥特式建筑12世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲，它由罗马式建筑发展而来，为文艺复兴建筑所继承。
4、哥特式建筑（英语：Gothic architecture），或译作歌德式建筑，是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格。它由罗曼式建筑发展而来，为文艺复兴建筑所继承。
5、起源不同 哥特式建筑（或译作哥德式建筑）是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格，它是由罗曼式建筑发展而来，为文艺复兴建筑所继承，起源于12世纪的法国，持续至16世纪。
6、哥特式建筑是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格。主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑。哥特式建筑以其高超的技术和艺术成就，在建筑史上占有重要地位。 哥特式教堂的结构体系由石头的骨架券和飞扶壁组成。
建筑风格的近现代转变
镇江近代建筑风格的形成经历了一个演变的过程，并最终在近代化的路线上朝着现代式建筑样式转型。近代初期，传统建造方式及思想仍占据非常重要的地位，但在大量商业建筑、里弄建筑和民居的建造中，已经有了“西化”的变异倾向。
但是到了近现代，建筑开始出现了革命性的变化，建筑已从单一的模式变成了多元的变化，即从膜拜的礼仪转换成了展示。
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浅谈哥特式建筑的历史和发展
1、位于德国科隆，始建于1248年，1880年完成，也是几百年的工期呢。是第三大哥特教堂，和米兰大教堂相比，就像是光明与黑暗的对立，这种黑森森的庄严感具有压倒性的气势。
2、哥特式建筑12世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲，它由罗马式建筑发展而来，为文艺复兴建筑所继承。
3、哥特式建筑，又叫歌德式建筑，是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格。它由罗马式建筑发展而来，为文艺复兴建筑所继承。
4、事实上哥特式是法国的创造。哥特式最初出现于圣德尼修道院教堂（St-Denis，1130-1162）和桑斯教堂（Sens，约1130~1140年）。
5、哥特式建筑经历了由最初的宗教用途向世俗用途过渡的过程，这种上升的纤细而庞大的建筑成为王公贵族们的宅弟风格的一种选择。法王约翰二世的儿子贝利公爵就修建了一系列巨大而又精雕细琢的火焰式哥特宫殿。
小学六年级语文下册各具特色的民居教案
1、我们的祖国地大物博，百里不同风，千里不同俗，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有 特色。
2、梳理整理：客家民居──世界民居奇葩，傣家竹楼──绿色之家。
3、读第二自然段，客家民居“奇”在何处？指名说，互相补充。（用料奇特；造型奇特；异常坚固。
4、【篇一】小学六年级语文下册《各具特色的民居》课件 【学习目标】 学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语。 有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。
