本文目录一览：
梁思成《中国建筑的特征》教案设计
梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献，是我国建筑教育的开拓者之一。在学术研究方面，梁思成教授自20世纪30年代起，对我国古代建筑进行了系统的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文。
【知识目标】学习用比喻与比较、举例说明事物特征的方法，了解中国建筑的基本特征。【能力目标】培养快速阅读，准确捕捉并筛选、处理信息的能力，准确概括并表述作者的基本观点，并且能做有个性*的阅读评价。
在学术研究方面，梁思成教授自20世纪30年代起，对我国古代建筑进行了系统的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。
中国建筑的特征课文解析如下：梁思成，我国著名建筑学家，清华大学教授。
中国建筑的特征如下：关于中国建筑，前辈学者们构建了一个学术体系，总结出很多重要的特点。
细致入微的设计：梁思成注重建筑细节的处理，在建筑设计中注重考虑空间的流动和结构的合理性。追求建筑的简洁、精致、富有情感和艺术性。建筑传统与创新结合：梁思成注重传统建筑文化的传承，但同时也具有创新精神。
人教版六年级美术下册《我国古代建筑艺术》教案
欣赏评价（设计意图：培养对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。）我们来争做优秀小导游，谁来介绍一下家乡的古代建筑。
教学目标 知识：通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。技能：对我国古代建筑的欣赏感受能力。情感：培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。
六年级美术教学设计篇1 教学目的： 知识目标：通过欣赏国内外古今建筑；了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同。 能力目标：运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解。
中国古代建筑具有悠久的历史传统和光辉的成就。我国古代的建筑艺术也是美术鉴赏的重要对象。
开头： 概括说明我国古代建筑历史悠久，艺术传统独特，列出了几种要介绍的古建筑名称。 主体：具体介绍我国古代七种建筑的特征。 厅： 先从性质、功用、体量、装修、造型、前后布置等方面说明一般厅的特点，再介绍三种更有特色的厅。
人教版美术教案，我们收集了名校名师的相关内容，并都整理成集，分享给你，希望对你有帮助。
小学语文第12册《各具特色的民居》教案
同学们，我们国家幅员辽阔，九百六十万平方公里的国土上生活着五十六个民族，“百里不同风，千里不同俗”，不同民族在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各具特色。 下面我们就来做个游戏，猜猜下面出现的分别是什么地方的民居。
【篇一】小学六年级语文下册《各具特色的民居》课件 【学习目标】 学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语。 有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。
导入新课 我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有 特色。
师：（板书：客家民居傣家竹楼）是的，课文主要给我们介绍了客家和傣族两个民族的民居。 生：我觉得“客家民居”和“傣家竹楼”特点都非常鲜明，确实像题目写的一样——各具特色。 师：这是我们读了课文的初步感受。
《展示华夏文化的魅力》教案
1、贝聿铭建筑设计的独特之处就在于他在设计中融进了中国---华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。 通读全文，查字典，给生字注音，对不熟悉的词语加以解释，初步了解课文内容。
2、《展示华夏文化魅力》教案制作人：广东佛山顺德莘村中学 侯明明 教学目标： 初步理解杰出的建筑也是艺术的观点，学会用审美的眼光看待世界。 阅读课文，理清文章思路，掌握运用记叙、描写、议论、说明相结合的表达方式。
3、《展示华夏文化魅力》属于人物通讯，向我们介绍——世界顶级建筑大师贝聿铭。
4、一）导入。 （二）自主学习反馈：展示交流“预习导学”二。 （三）深入讨论：贝聿铭从事建筑设计五十余年，设计的建筑物很多很多，可写的东西不胜枚举，作者很好地处理了详写和略写的关系。详写和略写相结合，是本文的一大特点。
5、展示华夏文化魅力》学案 教学目的 研讨求索，激活思维，主动探知。 组织和指导学生在课堂上研讨探索，知道贝聿铭建筑艺术的主要成就，并初步认识贝聿铭建筑艺术的主要特点和艺术性。 拈精摘要，学习语言，洞悉心灵。
6、课文的标题是“展示华夏文化的魅力”，如果只看标题会以为写的是有关中国文化方面的内容。但课文记叙的却是世界顶级建筑***美藉华人贝聿铭的事迹。
幼儿园美术建筑欣赏教案
1、幼儿园美术房子教案篇1 活动目标： 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。 活动准备： 和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。
2、即体现了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由和创造的快乐的教育理念，也在活动中培养幼儿与人交往、合作的能力。
3、幼儿制作：激发幼儿的创造性和解决问题的能力，支持幼儿用自己的方法解决问题。 各组互相欣赏，评价幼儿的制作特点。
4、下面是我为大家收集的幼儿园中班美术教案：《房子》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班美术教案：《房子》1 活动目标 培养幼儿对家的喜爱和对美的感受能力。
5、教师出示教学挂图和各种中国建筑物的图片。教师：图片上是什么？你们去过北京天安门吗？教师：看到了这些建筑，你有什么感觉？你知道它们是哪个国家的建筑吗？具体欣赏中国建筑物的外形和建筑风格。幼儿和同伴相互交流。
6、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造，体验与同伴合作交流的乐趣。活动准备 课件-宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片。黑色水彩笔若干。衬布一块。活动过程 谈话引入课题。
