大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国古代建筑简史读书报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国古代建筑简史读书报告的解答，让我们一起看看吧。
游览历史文化古迹的意义是什么？
我们通常在一个城市或者一个地区旅游时，最不能错过的是当地的历史文化古迹。
文化古迹是历史的积累，印刻着时光的痕迹。这些被时间抚摸过的建筑哪怕有残缺，也是很有历史价值的。我们从小在书本上学过很多名胜古迹的知识，可能对它们的历史与故事倒背如流。但只有站在其中，才能更深刻地感受到它的气场和氛围。
以敦煌莫高窟为例，国内有多少人不知道它呢。闭上眼睛回忆脑海中的莫高窟的相关知识，你会想起“石窟”，想起被岁月和风沙侵蚀的雕像，想起千佛洞和飞天神女。
而当你走进莫高窟，触摸那里的一草一木，站在洞窟里或抬头仰望石像，或低头细细看壁画时，你能把自己对莫高窟的印象和一切想象融合周围的景色。历史的能量也在那一刻深入你的骨髓。
看和触摸往往是比听和想象更直接的。虽然我们无缘去触碰有历史意义的壁画和石像，但手扶着洞窟外的石壁，也能由此感受到历史的流逝。
所以，名胜古迹的魅力是无穷尽的。我们自己去看是直观感受，带老人去看是回顾历史，带孩子去看是增长见识。真是意义非凡。
游览历史文化古迹的目的在于继承与弘扬。
一是历史文化古迹是人类文明发展的重要载体，可以从中感受到文化的博大精深和源远流长。
二是历史文化古迹所遗留下来的可以是过去思想的体现，也可以看出文化的传承余取舍，了解历史，以史为鉴。
三是某些历史文化古迹有着出色的艺术，是艺术的结晶，是民族文化的重要体现。
四是通过这些历史文化古迹可以传承精髓，继承传统推陈出新，革故鼎新，继承和弘扬被赋予时代意义的精神。
其实从旅游来说可以分成几个部分，
1游览历史名盛古迹只是其中一项。看古迹能让我们了解过去先人的聪明才智，匠斧神工，以及历史典故，和文化积淀，看我泱泱大国，五千年的华夏文明。
2再一个旅游就是走遍祖国名山大川，看遍山山水水，感受祖国繁荣昌盛和地大物博。
3体验不同的民俗风情，地域美食
游览是人特有的好奇心使然。人有与生俱来的观察认知属性。人类一直探寻着我从哪里来？我要干什么？我往哪里去？这样的哲学命题。作为历史古迹遗迹，自然是了解认识的一部分。
当然，就其意义而言不外乎：
一增进对历史文明了解
二增进对历史敬畏
三传承发扬历史文化
历史建筑保护工程专业的学生考研难度怎么样？
建筑学专业，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下，以及按其作为外来语所对应的词语(由欧洲至日本再至中国)的本义，它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。因此，建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。
建筑学的毕业生具备建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等方面的知识和专业技能，能在设计部门从事各项设计工作，在房地产部门从事建筑策划与管理工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。
课程设置
1.专业基础课 (根据上课时间顺序)
建筑概论、建筑美术(一.素描)、建筑阴影与***、建筑构成、建筑设计基础(一)、建筑制图与表达、建筑美术(二.水彩/水粉)、建筑设计基础(二)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术(三.素描强化)、计算机***设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术(四.马克笔)、计算机***设计(二)、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机***设计(三)、建筑项目管理、环境心理学、地基基础
2.专业课
建筑设计(一)、建筑设计(二)、建筑史(外建史部分)、建筑设计(三)、建筑设计(四)、建筑史(中建史部分)、建筑设计(五)、建筑设计(六)、建筑设计(七)、规划设计、建筑设计(八)、建筑设计(九)、建筑设计(十)
3.专业选修课
工业建筑设计、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影、建筑法规、建筑师业务基础、中外城市建设史、可持续建筑、建筑构造(二)
从课程设置可以看出，建筑学专业对于考生的美术基础要求很高，因此，跨专业考研难度很大。
到此，以上就是小编对于中国古代建筑简史读书报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国古代建筑简史读书报告的2点解答对大家有用。
