本文目录一览：
- 1、要做PPT介绍中国传统建筑,麻烦给个提纲要从哪些点来介绍?
- 2、求建筑图集
- 3、园林建筑材料与构造的机械工业出版社出版图书
- 4、土木工程材料的图书信息8
- 5、人教版六年级美术下册《我国古代建筑艺术》教案
- 6、幼儿园建构游戏教案
要做PPT介绍中国传统建筑,麻烦给个提纲要从哪些点来介绍?
1、屋顶：我国古代匠师充分运用木结构的特点，创造了屋顶举折和屋面起翘、出翘，形成如鸟翼伸展的檐角和屋顶各部分柔和优美的曲线。同时，屋脊的脊端都加上适当的雕饰，檐口的瓦也加以装饰性的处理。
2、中国古代建筑群的布置总要以一条主要的纵轴线为主，将主要建筑物布置在主轴线上，次要建筑物则布置在主要建筑物前的两侧，东西对峙，组成为一个方形或长方形院落。
3、④标准化的建筑个体要通过建筑空间的组合来表达个性，建筑群体的布置是传统建筑艺术的精髓，处处反映着时间和空间结合的理性思维方式和人与自然的亲和关系。⑤以象征主义手法表现特定的主题。
求建筑图集
1、J401《钢梯》：该图集是建设部颁布的《各类钢楼梯及栏杆标准图集》，设计师可以根据实际情况进行选择。99（03）J201-1《平顶施工》：该图集给出了各种平顶做法，1999年建设部颁布，2003年修订出版。
2、建筑规范图集06sg614《砌体填充墙》中的钢筋混凝土水平系梁在超高的墙体中部区域（大型分隔墙部分等），满足墙体自身的稳定性和必要的抗震能力。
3、《12J11 卫生、洗涤设施》是华北标（北京、天津、河北、山西、内蒙古）所有北京、天津、河北、山西、内蒙古的《12J11 卫生、洗涤设施》内容是一样的。
园林建筑材料与构造的机械工业出版社出版图书
1、《土木工程概论》是2010年机械工业出版社出版的图书，作者是张立伟，本书参照高职高专和应用型本科教育土建类专业土木工程概论的基本要求编写的。
2、《建筑师的 20 岁》 作者： 东京大学工学部建筑学科 安藤忠雄研究室编 译者： 王静 王建国 / 费移山 出版社： 清华大学出版社推荐理由：浅显易懂，整本书洋溢的是建筑界巨人对建筑学的热爱 和坚持，具有感染力。
3、建筑书籍主要分为：建筑基础、三大力学、五大结构、建筑研究等。
4、《交往与空间》是2002年中国建筑工业出版社出版的图书，作者是 扬·盖尔。本书是一本关于建筑设计及城市规划的书，主要讨论了一些世界性的问题。
土木工程材料的图书信息8
1、《土木工程概论》（IntroductiontoCivilEngineering）：这本书是土木工程领域的经典教材，涵盖了土木工程的各个方面，包括结构、材料、地质和环境等。它适合初学者了解土木工程的基本概念和原理。
2、《土木工程材料》是2011年重庆大学出版社出版的图书，作者是施惠生 、郭晓潞。本书是《高等学校土木工程本科指导性专业规范配套系列教材》之一。
3、下午段主要测试考生对岩土工程直接有关专业理论知识的掌握程度，设60道题，每题2分，分8个科目：土木工程材料、工程测量、土木工程施工与管理、工程地质、结构力学、结构设计、土力学与基础工程、岩体力学与岩体工程。
4、个人觉得您最好还是先去工地做做施工，如果条件允许的话。
5、主要课程：工程力学、流体力学、岩石力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。主干学科：力学、土木工程、水利工程。
人教版六年级美术下册《我国古代建筑艺术》教案
1、欣赏评价（设计意图：培养对我国古代建筑的欣赏感受能力，能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。）我们来争做优秀小导游，谁来介绍一下家乡的古代建筑。
2、教学目标 知识：通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。技能：对我国古代建筑的欣赏感受能力。情感：培养学生对祖国建筑以及悠久历史[_a***_]的热爱和民族自豪感。
3、六年级美术教学设计篇1 教学目的： 知识目标：通过欣赏国内外古今建筑；了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同。 能力目标：运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解。
幼儿园建构游戏教案
1、幼儿园建构游戏教案 篇1 活动目标： 尝试用三角形、方形组合建构表现房子的房顶和墙面。 愿意添加小门等装饰部件，丰富作品。 能有序地向同伴介绍自己的建构作品，体验建构成功的快乐。
2、幼儿园建构活动教案1 游戏目标：学习房子的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。能互相配合完成构图到布置，培养幼儿的协作能力。、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。
3、小班建构区活动教案 篇1 设计意图： 自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。
