大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古代建筑的弊端的问题，于是小编就整理了3个相关介绍古代建筑的弊端的解答，让我们一起看看吧。
古代家庭教育的特点利弊？
古代家庭教育有以下几个特点：
1. 家训家规：古代家庭教育非常注重家训家规的传承，这些家训家规是家庭教育的重要内容。它们通常是家族长辈根据自己的人生经验和智慧总结出来的，对家庭成员的行为、道德、修养等方面都有明确的规定和要求。
2. 言传身教：古代家庭教育注重言传身教，父母或其他长辈通过自己的言行来教育子女或晚辈。他们通常以身作则，用自己的行为来引导和影响下一代。
3. 读书明理：古代家庭教育非常注重读书明理，认为读书是提高个人修养和素质的重要途径。因此，古代家庭通常会鼓励子女或晚辈读书，并传授他们做人的道理和处世的方法。
4. 严格要求：古代家庭教育通常对子女或晚辈的要求非常严格，尤其是在道德和行为方面。父母或其他长辈会制定一些严格的家规家法，要求子女或晚辈遵守，违反者会受到相应的惩罚。
礼乐制度建立的原因及利弊？
孔子重视尊卑等级,而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具. 一方面起到了维护统治,稳定秩序的作用;一方面压抑了人的个性和创造性. 纵观中国古代的礼乐制度，其是利弊相兼的，其弊端明显大于利益所在！因为，后来的许多折腾和压抑中国人的不良社会制度文化现象，都是因袭于这个礼乐制度所产生出来的。所以，中国古代礼乐制度，又可以被称之为君主专制制度文化和三纲制度文化。
你觉得孝的弊端是什么？
孝是子女们对父母的感恩，这种感恩来自内心的真实情感，这是非常好的品质。如果孝是父母的期待，那就存在很大的问题了，这无形中***了子女，也给自己带来精神上的压力。子女如果在孝上面做的好，这个没有太大问题，如果不能如父母所愿，失望和悲观将伴随着一生，影响自己老年时期的生活。
愚孝也。
我村一老农，在世是，儿女待老人，竟是一般。死后风光葬，什羊祭，猪祭，牛头祭，抬的抬，扛的扛，举的举，送葬队伍有数里，葬后大摆宴席，化钱近十万。这是孝吗？伪也。
他人死了无须撫养，多一人保佑，为已也。把孝作形式，为的是自已，这是非孝也。
古是有一语，君要臣死，臣不得不死，父要子亡，子不得不亡。
如父投敌，子坚持抗敌，父要你死，你会自刎吗？如若真自刎:，则伪也。如违背父令，逝死抗敌，忠于国也。自古忠孝两难全，应去孝，选择忠，你若听父命，十恶不赦之人也，何为孝？
我父亲，把父比作天，父所为，子必从。天要下雨，你能阻止？
对父亲的这话，我阳奉阴违，表面说是，实则慰父心，背后我认为对的，我必有所为。
人不能一切听从父辈，父辈太守旧，后辈要创新，如若还是子曰诗云，时代如何进步，社会如何创新？-
对父辈，要尊重，但不是父云亦云，要分析，父辈有为人处事经，说得对，我执行，说得不对，不去行。
我在儿女面前少说事，子女自有主意，时代变，老人难以适应，子女们，适应时代，知此理，儿女的事情自已去做去。
孝真没有也不存在弊端，中国是礼仪之帮，也是以精忠孝道为先。
百善孝为先，愿天下所有儿女孝顺自己的父母，因为孝会遗传，孝会感染子孙。这点我真信！也真是。所以父母在多用心去爱护孝顺她们。
到此，以上就是小编对于古代建筑的弊端的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代建筑的弊端的3点解答对大家有用。
