古代建筑讲解推荐课_古代建筑教程

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八年级语文上册第14课《故宫博物院》教案

1、故宫博物院是一个庞大的建筑群,值得介绍的东西很多很多(九千间房屋,九十多万件藏品,九百多万件档案材料),如果全部说明,难免太多太杂,中心不突出。

2、故宫旧称紫禁城位于北京城的中心,明、清两代的皇宫,是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院,它是世界上最大的博物院之一。

3、教师发下示意图(部分城门、宫殿名称可预先填上),要求学生依照书上的导游去游览故宫。按照课文介绍的顺序把书上提到的城门、宫殿在图上填全,并用线条和箭头连结起来,让学生对故宫的整体布局有总的印象。

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4、教学方法 游览参观法、情境教学法、小组合作探究法。 教学过程 (一)导入新课 视频导入,播放故宫博物院的***资料,激发学生的兴趣,联系学生平时在***作品中对故宫的印象,增强本课的带入感。

古建筑基本知识

绘画中的古建筑形象一直到现存的古建筑来看,中国古代建筑在平面布局方面有一种简明的组织规律,这就是每一处住宅、宫殿、官衙、寺庙等建筑,都是由若干单座建筑和一些围廊、围墙之类环绕成一个个庭院而组成的。

古建筑基本知识:传统思想在古代建筑中的体现、中国古建筑的基本特点、古代建筑的等级、中国古代建筑的历史沿革及基本特征、建筑装饰色彩的特征。

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中国古建筑知识 中国古代建筑的基本特征 建筑外形上的特征 具有屋顶,屋身和台基三部分。 建筑结构的特征 木构架结构(木构架:屋顶和屋身部分的骨架)。基本做法:以立柱和横梁组成构架,四根柱子组成一间,一栋房子有几个间组成。

屋顶是中国古代建筑中最具特色,且异于外国建筑的重要组成部分之一。屋殿顶屋殿顶在中国古代建筑中是级别最高的一种屋顶形式,常用在最尊贵的建筑上,如:宫殿、陵墓、陵寝、太庙、宗教建筑,称为皇权与神权的象征。民间是禁用的。

我国古代的几种建筑PPT

1、郭黛桓,清华大学建筑学院教授、博士生导师,著名古建筑专家。“雷锋塔”改建总设计师。内容简析:开头: 概括说明我国古代建筑历史悠久,艺术传统独特,列出了几种要介绍的古建筑名称。

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2、宫廷府第建筑:如皇宫、衙署、殿堂、宅第等。防御守卫建筑:如城墙、城楼、堞楼、村堡、关隘、长城、烽火台等。纪念性和点缀性建筑:如市楼、钟楼鼓楼、过街楼、牌枋、影壁等。

3、黄鹤楼位于湖北武汉***江南岸的武昌蛇山之巅,濒临万里长江,是国家5A级旅游景区,“江南三大名楼”之一,自古享有“天下江山第一楼“和”天下绝景“之称。黄鹤楼是武汉市标志性建筑,与晴川阁、古琴台并称“武汉三大名胜”。

急需《我国古代的几种建筑》和《台湾蝴蝶甲天下》教案

郭黛[女亘],清华大学建筑学院教授、博士生导师,著名古建筑专家。“雷锋塔”改建总设计师。内容简析:开头:概括说明我国古代建筑历史悠久,艺术传统独特,列出了几种要介绍的古建筑名称。

中国是世界上产蝴蝶很多的国家,据估计蝶的种类有1300多种。而台湾又是我国蝴蝶种类最多的省份,大约有400多种,每年出产蝴蝶几千万只,因此人们称台湾是“蝴蝶王国”。

《鸬鹚》系浙江省义务教育六年制小学语文第七册第21课,作者是我国现代著名的文学家郑振铎先生。课文从命题上容易被人误解为是一篇状物类的散文。

《台湾蝴蝶甲天下》既注意说明群体特征,又注意说明个体特点,还善于从事物的关系上说明事物特征。《我国古代的几种建筑》抓住建筑形式取决于功用这种内在联系,说明这几种建筑的特征。

人教版六年级美术下册《我国古代建筑艺术》教案

欣赏评价(设计意图:培养对我国古代建筑的欣赏感受能力,能够从外观、结构、布局、装饰、类别来欣赏祖国古代的建筑艺术。)我们来争做优秀小导游,谁来介绍一下家乡的古代建筑。

教学目标 知识:通过欣赏我国古代建筑艺术了解我国古代建筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、类别。技能:对我国古代建筑的欣赏感受能力。情感:培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热爱和民族自豪感。

六年级美术教学设计篇1 教学目的: 知识目标:通过欣赏国内外古今建筑;了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同。 能力目标:运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型,表达对音乐的感受和理解。

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发现老房子的美感和领悟老房子的独特艺术价值是本课的重点。用合适的泥塑方法再现老房子的美是本课的难点。

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